Bonjour,

Comme vous avez pu le constater, nos collègues de l’école primaire ont créé des murs d’activités pour leurs élèves.

En ce qui nous concerne, un dossier de feuilles d’exercices avait été déposé à l’école et celui ou celle qui le désirait pouvait aller le chercher . Il s’agit d’un dossier occupationnel qui n’est pas obligatoire. Donc, ne prenez pas de risques inutiles en vous déplaçant. Afin de respecter le confinement et d’éviter tout déplacement, nous avons donc, nous aussi, réalisé un mur d’activités pour nos élèves.

Mais surtout, n’oubliez pas, qu’à cet âge, vos enfants apprennent beaucoup en jouant…                                                                    N’hésitez pas à sortir les jeux de société (jeu de l’oie, petits chevaux, jeu de bataille pour ne citer que les classiques), les puzzles, les légos, les perles….

La créativité est également très importante.                                                  Vous trouverez plein d’idées, pour faire un panier de Pâques par exemple, sur internet. Le coloriage et le dessin sont aussi des éléments importants dans l’apprentissage de vos enfants.

En ce qui concerne la langue française moins abordée par le jeu, voici quelques idées:                                                                                                                          * En partant d‘une lecture de livre: – poser des questions par rapport au contenu        de celle-ci;                                                                                                               – demander à votre enfant de raconter l’histoire avec ses propres mots;                 – décrire une illustration en utilisant des phrases simples et un vocabulaire adapté. *Jouer avec des rimes en fin de mot ou dans le mot. Par exemple:                             – Titus a malheureusement le coronavirus;                                                               – La brouette rouge…                                                                                            *Décomposition de mots en syllabes orales en frappant dans les mains: voi/ture (On frappe 2 fois dans les mains donc 2 syllabes)…                                                    *Enrichir le vocabulaire de tous les jours et réaliser des liens entre eux:                  Nous allons:                                                                                                                 – à la boulangerie pour acheter du pain que la boulangère nous donnera;                     – à la boucherie pour de la viande que le boucher coupera;                                         – à la pharmacie pour les médicaments que la pharmacienne nous donnera parce que le médecin les a prescrits dans son cabinet médical…                                                Du vocabulaire très simple à nos yeux en tant qu‘adulte et pourtant pauvre chez l‘enfant.

 *Réaliser du graphisme en respectant le sens de l‘écriture…

Prenez bien soin de vous et de vos enfants.

Mme Stéphanie et Mme Sophie

Pour le mur d’activités, vous pouvez cliquer sur le lien suivant: https://padlet.com/stephanietan7520/m3