La classe d’accueil jardine

Les petits de la classe de Mme Stéphanie, Mme Hélène et Mme Julie ont travaillé sur le thème du jardinage et des fleurs.

Ils ont rempoté chacun leur plant de tournesol et ils en ont ensuite pris soin en les arrosant régulièrement. Le but étant de le reprendre à la maison pour le mettre dans le jardin ou dans un grand pot pour le voir grandir et fleurir cet été.

Nous avons ensuite profité du jardin de l’école pour observer ce qu’on pouvait trouver dans l’herbe. Les découvertes ont été nombreuses et les enfants ont réalisé un beau tableau avec leurs trésors. Rassurez vous, nous avons laissé les vers de terre et insectes divers dans leur milieu naturel. Nous en avons aussi profité pour goûter les premières groseilles.

Nous avons également fait divers ateliers, en extérieur ou en classe, sur le thème abordé.

 

Eveil musical en classe d’accueil

Chez Mme Stéphanie nous avons déjà pu profiter de 2 séances d’éveil musical sur les 6 prévues. Nous jouons aux « Petits Globe-trotteurs » avec Mr Fred.

Il nous a emmené en Australie pour la première séance, à la découverte des kangourous, des koalas mais surtout d’instruments tels que le didgeridoo, le tambourin, la guitare et le Ukulélé.

Nous avons aussi chanté et dansé sur des musiques de là-bas.

Pour la deuxième séance, nous sommes partis en Afrique. Nous avons découvert le djembé et le balafon (l’occasion aussi de voir et de toucher des calebasses).

Nous avons dansé comme les girafes, les lions ou les éléphants et nous avons chanté tous ensemble.

C’était très chouette! Vivement la prochaine séance avec son nouveau voyage.

L’automne chez les tout-petits

L’automne est arrivé.

Une belle occasion de faire de nouvelles découvertes sensorielles et pédagogiques. Nous avons commencé par une petite ballade dans l’école pour observer la nature et ramasser différents trésors de l’automne afin d’enrichir la collection déjà apportée par les enfants de leur maison. Nous avons ensuite trié ensemble tous ces trésors.

Ensuite, nous avons réalisés différents ateliers et activités artistiques pour découvrir l’automne de différentes façons.

Et enfin, nous avons dégusté des noisettes et réalisé un gâteau aux noix et au chocolat. Mmmm un délice.

La chandeleur en classe d’accueil

Ce vendredi matin, il y avait une odeur alléchante du côté de la classe d’accueil. En effet, les élèves de Mme Hélène et de Mme Stéphanie ont fêté la chandeleur. Après avoir découvert la recette et les ingrédients nécessaires, les petites mains se sont mises au travail pour réaliser la pâte à crêpes.

Après l’effort, le réconfort. La dégustation de nos délicieuses crêpes. C’était délicieux!

Et pour continuer la fête en rentrant à la maison, les enfants sont repartis avec leur crêpière et leur crêpe à faire sauter en chantant: « Savez vous faire de bonnes crêpes… »

Vive le roi et la reine!

Ce mardi, les élèves de la classe d’accueil ont fêté l’épiphanie. Ils ont dégusté une brioche des rois aux pépites de chocolat qui leur a beaucoup plu.

Et les gagnants sont:

       Vive le roi Lucas!            Vive la reine Jade!

Nous avons ensuite découvert l’histoire de « Roule galette ».

C’était chouette! Pour la suite de la semaine, nous fabriquerons chacun notre propre couronne…

A découvrir vendredi sur la tête des enfants.

Flashback sur le mois de septembre en classe d’accueil

Le mois de septembre fût bien rempli dans la classe de Madame Stéphanie et Madame Hélène. Après une prise de contact, et le temps de s’habituer à tous ces changements qu’engendre la rentrée à l’école, nos petits amis ont eu un mois de septembre riche en découvertes.

Découverte de nouvelles techniques de bricolage.

Manipulation, bricolage et ateliers sur les instruments de musique.

Découverte de l’artiste Oscar Murillo, de son oeuvre et réalisation d’un tableau « à la manière de ».

Et pour terminer ce mois de septembre, nous avons travaillé sur les couleurs.

A très vite pour la suite de nos découvertes…

Les petits jardiniers de la classe d’accueil

En cette fin d’année scolaire, les enfants de Mme Stéphanie et Mme Julie ont découvert le jardinage.

Pour commencer, visite des différentes zones vertes de l’école (potager, arbres fruitiers…). Cette ballade a été l’occasion de voir mais aussi de sentir et de goûter différentes choses.

Passons ensuite à la pratique: rempoter un plant de tournesol et semer des graines de cresson afin d’en observer l’évolution.

Nos apprentis jardiniers ont bien pris soin de leurs plantations.

Et c’est très fiers qu’ils sont rentrés chez eux avec leur tournesol qui avait déjà bien grandi!

Côté classe, différents ateliers ont été menés sur le thème des fleurs et du jardinage.

Pour les parents de M3

Bonjour,

Comme vous avez pu le constater, nos collègues de l’école primaire ont créé des murs d’activités pour leurs élèves.

En ce qui nous concerne, un dossier de feuilles d’exercices avait été déposé à l’école et celui ou celle qui le désirait pouvait aller le chercher . Il s’agit d’un dossier occupationnel qui n’est pas obligatoire. Donc, ne prenez pas de risques inutiles en vous déplaçant. Afin de respecter le confinement et d’éviter tout déplacement, nous avons donc, nous aussi, réalisé un mur d’activités pour nos élèves.

Mais surtout, n’oubliez pas, qu’à cet âge, vos enfants apprennent beaucoup en jouant…                                                                    N’hésitez pas à sortir les jeux de société (jeu de l’oie, petits chevaux, jeu de bataille pour ne citer que les classiques), les puzzles, les légos, les perles….

La créativité est également très importante.                                                  Vous trouverez plein d’idées, pour faire un panier de Pâques par exemple, sur internet. Le coloriage et le dessin sont aussi des éléments importants dans l’apprentissage de vos enfants.

En ce qui concerne la langue française moins abordée par le jeu, voici quelques idées:                                                                                                                          * En partant d‘une lecture de livre: – poser des questions par rapport au contenu        de celle-ci;                                                                                                               – demander à votre enfant de raconter l’histoire avec ses propres mots;                 – décrire une illustration en utilisant des phrases simples et un vocabulaire adapté. *Jouer avec des rimes en fin de mot ou dans le mot. Par exemple:                             – Titus a malheureusement le coronavirus;                                                               – La brouette rouge…                                                                                            *Décomposition de mots en syllabes orales en frappant dans les mains: voi/ture (On frappe 2 fois dans les mains donc 2 syllabes)…                                                    *Enrichir le vocabulaire de tous les jours et réaliser des liens entre eux:                  Nous allons:                                                                                                                 – à la boulangerie pour acheter du pain que la boulangère nous donnera;                     – à la boucherie pour de la viande que le boucher coupera;                                         – à la pharmacie pour les médicaments que la pharmacienne nous donnera parce que le médecin les a prescrits dans son cabinet médical…                                                Du vocabulaire très simple à nos yeux en tant qu‘adulte et pourtant pauvre chez l‘enfant.

 *Réaliser du graphisme en respectant le sens de l‘écriture…

Prenez bien soin de vous et de vos enfants.

Mme Stéphanie et Mme Sophie

Pour le mur d’activités, vous pouvez cliquer sur le lien suivant: https://padlet.com/stephanietan7520/m3

Les troisièmes maternelles au site Motte

Ce lundi 08 octobre, les classes de Mme Sophie et Mme Stéphanie sont allées se dépenser au site Motte à Mouscron dans le cadre des « Lundis de la gym ».

Les enfants ont alors eu l’occasion de découvrir plusieurs activités sportives.

Au programme:

*Petit échauffement en imitant le déplacement de certains animaux (ours, lapin serpent,…)

*Parcours sur les engins de la salle. Monter, descendre, équilibre sur un banc ou une poutre…pas toujours facile….mais tout le monde a fait preuve de volonté et de courage!

*Cours de danse. Attention, déhanchement pour tous!!!

*Et pour terminer, petite séance de relaxation bien méritée.

Les enfants étaient vraiment contents de leur matinée. Rendez-vous le 5 novembre pour une deuxième séance….

 

 

Petites expériences sur l’eau.

Suite à plusieurs expériences, nous avons appris à découvrir l’eau et ses propriétés.

Manipulation libre avec divers objets.

Nous avons découvert les notions « coule » et « flotte ».

L’eau et ses différents goûts.

La transparence et l’odeur de l’eau.