Quelques conseils du Centre PMS Libre de Mouscron

Durant ce confinement, les services d’aide (psychologique, sociale… ) sont aussi impactés. Un document reprend les services accessibles et la façon dont vous pouvez les contacter (cette liste n’est probablement pas exhaustive).

N’hésitez pas à aller faire un tour sur le site du Centre PMS Libre de Mouscron 1 ou sur la page Facebook du Centre PMS Libre de Mouscron 2 pour différents conseils, services et numéros utiles.

Le site : https://pmslibremouscroncomines.com/centre-pms-libre-mouscron-1/

La page Facebook : https://www.facebook.com/Centre-PMS-Libre-de-Mouscron-1-336383593374130/?__tn__=%2Cd%2CP-R&eid=ARBzss0VEepj1gukhkv0bwnfz151fSD3LfcUKGn_WzLoKvq1tv91xq_qniPxhvgliCjYWHPXLhocxDoj

Voici une compilation de conseils qui vous aideront à vivre ce confinement le plus sereinement possible.

Prenez soin de vous !

Documents à télécharger :

Coordonnées du CPMS libre de Mouscron 1

La vie ensemble pendant le confinement

Services joignables pendant le confinement

 

Récapitulatif des murs d’activités

Voici un récapitulatif des murs d’activités :

(Pour rappel, ce sont des activités facultatives et en aucun cas, elles ne portent sur de nouvelles matières !)

Pour les classes maternelles :

Pour la classe d’accueil & M1                    Pour les M2                        Pour les M3

Pour les classes primaires : 

Pour les P1                     Pour les P2                        Pour les P3

Pour les P4                     Pour les P5                        Pour les P6

En Néerlandais :

Pour les P1/P2              Pour les P3/P4                    Pour les P5/P6

Prenez soin de vous et de vos proches !

Mur d’activités pour les P4

Chers parents,

Comme pour les P2 et les P5, un mur d’activités a été créé pour les élèves de P4. Certains exercices pourront se faire en ligne, d’autres seront à imprimer. Il n’y a aucune obligation. Ce sont des ressources pour s’entraîner, réviser sur les matières vues en classe.
N’hésitez pas à y aller souvent. Il sera alimenté régulièrement.

Une colonne « communication » a été ajoutée pour vous et vos enfants 😉

Voici le lien :

https://padlet.com/gaellecoucr/P4_Christ_Roi

Bon courage à tous pour cette période compliquée. Prenez soin de vous et de vos proches !

Mme Gaëlle, Mme Caneyle et M. Cédric

La soupe de potiron réalisée par les P4A

La semaine dernière, les élèves de P4A de Mme Caneyle et de Mme Gaëlle ont réalisé une soupe de potiron.

Nous avons récolté les légumes du potager et nous avons pesé le potiron. 3,556 kg précisément ! Comme il nous manquait quelques légumes, Mme Carine nous a donné des poireaux et M. Cédric des oignons.

Après avoir coupé, évidé, épluché, émincé, … nous avons mis le tout dans une grande marmite et laisser cuire pendant quelques heures. Ensuite, il a fallu mixer la soupe. Nous avons bien évidemment ajouté du sel et du poivre mais aussi du persil et de la noix de muscade.

Bien chaude, nous l’avons dégustée et l’avons partagée avec les élèves de 5ème année. C’est quand même grâce à eux que nous avons pu récolter les légumes puisqu’ils les avaient plantés fin de l’année scolaire passée 😉 Très chouette moment de partage 🙂

Cette soupe, un vrai régal mais aussi un plaisir de pouvoir cuisiner !

N’hésitez pas de solliciter vos enfants pour préparer le repas. Ils adorent ça 😉

Mercredi 16 novembre

Nouvelle journée qui commence sous la pluie au Domaine du Rond-Chêne.

Malgré cela, nous nous amusons toujours autant car nos enseignants nous ont préparé de chouettes activités pour ce matin :

  • Pour les P 3A : Orientation dans le domaine avec les 5 sens
  • Pour les P 3B : Jeu de balises
  • Pour les P 3/4 : Land Art
  • Pour les P 4A : Jeu de l’oie sur le monde de la forêt

Pour ne pas être trop trempés, nous avons fait quelques jeux de société en classe et des gaufres.

Au menu ce midi : pain de viande, pommes de terre, carottes et une poire

La pluie ne nous a pas fait peur puisque les P 3A et les P 3B ont participé au spéléobox et rallye photos.

Quant aux P 3/4 et P4, nous nous sommes aventurés au parc du Mary pour un parcours de 6 km dans la forêt. Nos guides nous ont donné plus d’informations sur les arbres et leurs fruits, le castor, le cours d’eau, …

Ensuite, nous avons pu nous défouler à la plaine de jeux.

Au menu ce soir : vidée de la mer et comme dessert un gâteau d’anniversaire de Noa et de Éléonore.

Avant d’aller prendre notre douche, nous avons assisté à un spectacle de magie.

Une bonne nuit s’impose pour une nouvelle journée demain !

Voyage à travers le temps !

En l’an 1432.

Nous avons traversé le temps pour rendre visite au seigneur Oste de la Barre.

Le bouffon du roi nous a accueillis et les gardes nous ont laissé entrer grâce au mot de passe que nous avions trouvé : le triskèle !

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Nous sommes donc rentrés dans la partie restante du château : la cuisine.

Oste de la Barre nous a raconté l’histoire de sa famille, de ses ancêtres et de ses descendants.

Il nous a aussi expliqué comment les châteaux-forts étaient construits ainsi que l’évolution de son « castel de Moscheron ». Hélas, après quelques guerres, il ne reste plus grand-chose de son château.

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Quant à Gauvain, son chevalier, il nous a expliqué tout ce qui concerne le domaine de la guerre et du combat. Certains ont eu la chance de porter des accessoires de l’époque : cotte de mailles, casques, épées, tuniques, …

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Le seigneur Oste de la Barre a proposé à Gauvain d’avoir un écuyer à son service. Pour se faire, les jouvenceaux ont dû concourir aux jeux de joutes.p1050869 p1050870 p1050871 p1050872 p1050873 p1050874 p1050875 p1050876 p1050877 p1050878 p1050879 p1050880 p1050881 p1050882 p1050883 p1050884 p1050885 p1050886 p1050887 p1050888 p1050889

Malgré le beau combat mené par Mathis, c’est Mathéo qui gagne et remporte le titre.

Quant aux jouvencelles, un petit jeu d’adresse a déterminé celle qui sera damoiselle d’honneur. C’est Nina qui a remporté le titre.

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Mathéo a juré allégeance au seigneur et doit protéger la damoiselle d’honneur.

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Ravi du combat, Oste a voulu nous récompenser. Hélas, la clé de son coffre a disparu !

Il nous envoie alors en mission afin de la retrouver.

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Chaque épreuve nous a permis d’obtenir des galets :

  • communiquer avec le fantôme du château
  • goûter les différentes potions de la sorcière
  • combattre des brigands qui voulaient nous voler nos galets
  • parler avec un arbre pour trouver le nom des oiseaux de nos régions
  • résoudre les énigmes du Père Chourasse
  • lancer des fers

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Nous avons trouvé la clé du coffre et nous l’avons apportée avec hâte au seigneur Oste de la Barre. Sur le chemin du retour, nous avons dû à nouveau combattre. Heureusement, les brigands ont bien eu peur et nous avons gagné le combat !

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Avec la clé, Oste a ainsi pu ouvrir son coffre et y verser le butin que nous avons récolté.

Il a demandé au Père Chourasse de lancer un sort afin que les galets se transforment en trésor.

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Aussi, Oste nous a octroyé le titre de bravoure.

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Et c’est ainsi que nous sommes revenus en l’an 2016 et avons pu déguster notre récompense.

Quelle chouette matinée à travers le temps!

 

 

 

 

Un étrange visiteur chez les P4

Aujourd’hui, nous avons reçu la visite du Seigneur Gauvain de Moscheron. Dans son drôle de langage datant du Moyen-Age, nous avons compris qu’il s’agissait du chevalier de Oste de la Barre, le Seigneur du château des Comtes de Mouscron.

Le chevalier Gauvain de Moscheron        20160922_150358

Il nous invite à nous y rendre à condition de trouver le laissez-passer : le nom du dessin sur la pierre. Et nous l’avons trouvé ! C’est un triskèle !

Ce laissez-passer nous permettra d’entrer au château afin de rencontrer Oste de la Barre et Dame Cécile. Gauvain nous a ensuite confié que nous aurons quelques épreuves à faire afin de trouver un trésor …

20160922_150458Le triskèle