Revêtus de leurs plus beaux costumes, les élèves de la P1 à la P4 ont fêté le carnaval ce vendredi après-midi. Chouette moment festif avant d’entamer les vacances.

Pour apprendre à mémoriser l’orthographe des mots invariables, les P4A se sont transformés en petits espions. 5 jeux leur ont été proposés.

Pour 4 d’entre eux, il s’agit de déchiffrer les mots invariables écrits sur les cartes et de les recopier SANS FAUTE sur les fiches.
Pour s’aider, ils ont utilisé les outils de supers espions : filtre, miroir, loupe et nuages de mots.

Pour le 5^ème jeu, il s’agit du jeu des 7 familles.

Les voilà maintenant incollables sur l’orthographe des mots invariables !

Pour mémoriser les tables de multiplication, rien de plus amusant que de les apprendre par le jeu.
4 jeux leur ont été proposés : le domino des tables, le triominos, le Mistigri, le bingo des tables.
Qui osera défier les P4A pour décrocher le titre de champion des tables ?

Bonjour à tous,

Ce jeudi matin, les élèves ont à nouveau réalisé différentes activités tournantes (jeu de l’oie, Landart, orientation et les 5 sens, chasse aux trésors).

L’après-midi, les élèves de P3A et de P4B ont parcouru le domaine pour participer au jeu des arbres. Pendant ce temps, les P4A et les P3B ont fait une promenade au parc du Mary.

Pour clôturer cette dernière soirée, les élèves ont enflammé le dancefloor durant la  « boum ».

Ce matin, nous avons profité des dernières heures pour terminer les activités.

Les enfants reviennent enrichis et grandis de ces classes vertes. Ce fut un séjour riche en découvertes. Ils en garderont de très beaux souvenirs.

Bonjour à tous,

Par cette belle journée ensoleillée, chaque classe a participé à différentes activités en matinée:

P3A : Parcours d’orientation et les 5 sens

P3B : Chasse aux trésors

P4A : Landart (activité artistique avec des éléments de la nature)

P4B : Jeu de l’oie dans la forêt

Dans l’après-midi, les élèves de P3A et de P4A sont partis visiter la mine de Blegny où ils ont dû enfiler une tenue de mineur. Ils sont descendus jusqu’à 60 mètres de profondeur. Ils ont pu se rendre compte du travail difficile du mineur.

Quant aux P3B, ils ont participé à un jeu de reconnaissance des arbres dans le domaine. Les P4B se sont promenés au parc du Mary pour observer la faune et la flore ainsi que le milieu de vie des castors.

En soirée, les enfants se sont à nouveau affrontés lors d’une course-relais pour construire une tour la plus haute possible.

Après ça, il n’a pas fallu les bercer pour qu’ils s’endorment.

A demain pour d’autres nouvelles !

C’est par une météo orageuse que les P3 et les P4 se sont rendus aux « Prés du Hem ».
Fort heureusement, le soleil est vite apparu afin qu’ils puissent réaliser les activités dans le parc : mini-golf, pédaliers, échasses, badminton, parcours Vanupieds, trampoline, accrobranche, pédalos, parcours aventure dans les marais… et bien d’autres encore !

Enfants et enseignants sont ravis ! Une belle journée qui s’achève en cette fin d’année scolaire.

Fin mars, durant la Semaine de l’Argent (organisée par Wikifin), les élèves de P4 ont eu la possibilité de se familiariser à la gestion d’un budget grâce au jeu éducatif « Gère tes pépètes ».

Une façon ludique pour souligner l’importance de l’éducation financière dès le plus jeune âge. Les enfants apprennent en équipe à utiliser de l’argent, à faire des
choix de consommation et à gérer un budget.

Le jeu en bref…
Par équipes de 3 à 5 joueurs, les enfants organisent eux-mêmes leur
excursion.
Exceptionnellement, ils peuvent choisir leur moyen de transport,
une activité, un goûter et un souvenir mais en respectant un budget
de 50 euros par personne. Ils peuvent dépenser la totalité de ce
budget.
L’objectif est de concocter une excursion qui plaise à toute l’équipe
tout en restant dans les limites de leur budget. Le jeu se corse un peu
lorsqu’au deuxième tour le budget de chaque équipe est réduit de
quelques euros …

Il n’y a ni perdant, ni gagnant à ce jeu.
“Si vous avez compris comment gérer un budget alors vous avez gagné !”

Il n’est pas toujours facile de se mettre d’accord en équipe pour choisir l’excursion rêvée mais pour la plupart, la gestion du budget est réussie ! Certains économisent afin de pouvoir réaliser une autre excursion ! 🙂

Comment en apprendre davantage sur les oiseaux ?
En les observant sur le terrain. Les élèves de P4A ont eu la chance de se rendre à la Hulotte ce mercredi 16 février.

Fanny et Christophe, nos animateurs, nous ont appris beaucoup de choses sur les oiseaux concernant leur aspect physique, leur mode de reproduction, la distinction mâle/femelle, leur mode de vie, leur nourriture, les prédateurs, la migration…

Equipés de jumelles et d’une longue vue, nous en avons observé une bonne dizaine : rouge-gorge familier, mésange bleue, mésange charbonnière, moineau domestique, pinson des arbres, tourterelle, pigeon ramier, goéland argenté, étourneau sansonnet…

Nous avons également découvert des caractéristiques sur certains rapaces nocturnes et nous pouvons dès à présent différencier « hibou » et « chouette ».
Nous avons « fouillé » dans les pelotes de réjection pour savoir ce que ces rapaces ont mangé.  Et nous y avons trouvé… des ossements de musaraignes, mulots, campagnols!

Maintenant que nous sommes devenus un peu plus expérimentés pour reconnaitre les oiseaux, nous espérons pouvoir les observer bientôt dans les nichoirs de l’école.

Observation, curiosité, découvertes… Cocktail idéal pour éveiller nos élèves à la nature et l’environnement.

En juin dernier, la classe de Mme Manon (P3B) et la classe de Mme Gaëlle et M. Thibaut (P4A) ont entrepris de remplir la structure de l’hôtel à insectes qui se trouve dans le potager.

Pour ce faire, nous avons lu des textes expliquant le rôle de l’hôtel à insectes et son utilité à la biodiversité.
(Les P4A avaient également eu l’occasion de suivre une animation à la Hulotte sur les abeilles. Voir autre article.)

Nous avons appris que les insectes ont un rôle très important dans la nature : les abeilles butinent les fleurs afin de participer à la pollinisation, les coccinelles mangent les pucerons, les bousiers et les fourmis décomposent et évacuent les déchets…  Il faut donc leur réserver une place tout aussi importante dans notre école. Et le potager est l’endroit idéal pour qu’elles puissent se nourrir et assurer leur rôle.

En collaboration, nous avons donc décidé de remplir cet abri pour ces petites bêtes.

Il a alors fallu rassembler des éléments afin qu’elles y trouvent refuge : bambous, écorces d’arbres, morceaux de branches, pommes de pin, paille…

Ensuite, au boulot ! Il a fallu :

– choisir différents morceaux de branches;

– les couper en morceaux de +/- 20 cm;

– rassembler des morceaux en fagots et les lier avec de la ficelle;

– tailler les embouts qui dépassent…

Enfin, nous avons rempli ce grand hôtel pour accueillir ces petites bêtes. Un vrai travail d’équipe !

Et maintenant, nous attendons patiemment qu’il se remplisse pour pouvoir observer prochainement les insectes qui y auront trouvé refuge.

N’ayant pas terminé en juin, les P4A de cette année (anciennement les élèves de Mme Manon) ont continué le travail.

Afin de donner et de cultiver le goût de lire, les élèves de P4 ont un petit rituel quotidien : « 10 minutes de lecture ».

Ce temps est consacré à une lecture-plaisir, une lecture qui se suffit à elle-même, sans questions de compréhension, sans évaluation, sans lecture à haute voix à la classe, etc.

En classe, nous disposons de nombreux livres mais pour agrémenter nos envies et notre intérêt, à 6 reprises cette année, nous nous rendrons à la bibliothèque d’Herseaux.
Romans, B.D., albums, documentaires… Il y a de quoi trouver notre bonheur ! 🙂

Chaque jour, le rituel « lecture-plaisir » est un moment très attendu…

Cette année, l’école accueille 5 nouveaux élèves en 4ème année.

C’est donc l’occasion pour les P4A et les P4B de faire connaissance avec leurs nouveaux camarades mais aussi de se retrouver après 2 mois de vacances.

On peut toujours en apprendre sur l’autre. C’est pourquoi, nous avons proposé de jouer au jeu « Cherche et trouve quelqu’un qui… aime les brocolis. » 😄

Un bon moment de partage et d’échange qui permet la rencontre entre les élèves et de découvrir d’autres affinités.

Belle année scolaire à tous ! 😊

M. Cédric, M. Thibaut et Mme Gaëlle