Aujourd’hui, nous avons marché 3 km pour passer la journée à Malagne sous un temps sec.

Sur le site, nous avons découvert le mode de vie dans une ferme à l’époque gallo-romaine. Les enfants ont joué aux archéologues et ont pu découvrir des ruines de cette époque. Ils ont également pu participer à plusieurs ateliers.

Atelier cuisine: les carottes au cumin à la façon romaine.

Le tir à l’arc.

Création d’un parfum.

Les petites pauses pour les besoins naturels.

Après une journée bien remplie, les enfants ont pu savourer de bonnes frites et des boulettes au souper.

Et pour terminer, un groupe s’est éclaté à la soirée hip-hop. Tandis que l’autre groupe participait beaucoup plus calmement à une veillée sur la rivière.

Il est 21H30, les enfants sont partis se coucher. En espérant qu’ils soient plus fatigués que la veille.

A demain.

Nous sommes bien arrivés à Rochefort.

Au menu, ce midi, fish stick, purée, petits pois et carottes. Pour le repas du soir, macaroni jambon fromage.

Répartition des chambres et préparation des lits. Pour certains, ce ne fut pas chose facile. Heureusement que les filles ont bien voulu donner un coup de main aux garçons!

Détente sur la plaine.

Visite de la grotte de Lorette à plus de 70 mètres sous terre.

En soirée, les enfants sont passés sous la douche et ils ont écrit des cartes postales.

Après le souper, ils ont joué à quelques jeux de société.

20h40, extinction des feux.

A demain.

Les élèves de 4e ont participé à une animation sur le Moyen Age organisée par les membres de la Société des Guides de Mouscron.

Durant toute la matinée, les enfants se sont projetés au temps de la seigneurie de Oste de la Barre en 1413.

Le seigneur de Mouscron nous a raconté l’histoire du Château des Comtes, présenté sa cour et la vie quotidienne au château.

Le seigneur a voulu recruter un écuyer pour diriger son armée. Celui-ci a été élu en remportant un combat.

Les élèves sont partis en mission pour retrouver le trésor disparu. Ils ont dû défier des brigands sur le chemin et répondre à des énigmes.

Les soldats ont finalement démasqué le voleur et pour les récompenser, le seigneur Oste de la Barre les a remerciés avec un trésor fait de pièces en chocolat.

Cette année, au cours d’éducation physique, tous les élèves de l’école ont découvert l’acrogym (ou acrosport).

Souvent appelé pyramide humaine par les élèves, l’acrogym se pratique par 2, par 3 ou bien plus en fonction de l’imagination et des capacités physiques des enfants. L’acrogym ou acrosport est une activité gymnique artistique, mélangeant chorégraphie, gymnastique au sol et pyramide humaine. Dans toute figure, il y a toujours un porteur et un voltigeur.

Le porteur, comme son nom l’indique, est celui qui est à la base de l’acrobatie. Celui-ci joue un rôle important dans le soutien de la figure et doit être capable d’anticiper les éventuels déséquilibres du voltigeur.

Le voltigeur réalise une figure gymnique et est en appui sur le porteur de façon sécurisée, c’est-à-dire en plaçant ses mains ou ses pieds sur les parties « solides » du porteur.