Lors de leur sortie au parc du château de Bourgogne (Estaimbourg) ce lundi 10 octobre, les élèves de 3ème maternelle ont observé la nature, ses changements et ses merveilles.

L’heure du départ est arrivée. Le trajet en bus a beaucoup fait rire.

Nous voilà arrivés au domaine.

Les enfants sont devenus des petits détectives lors d’une chasse aux trésors. Ils avaient une liste d’éléments à trouver dans la nature.

Toute cette marche, cette promenade a ouvert les appétits. Nous avons profité des tables en bois pour manger notre pique-nique.

Lorsque nos ventres ont été remplis, les enfants ont récolté leurs trésors d’automne, leurs souvenirs.

Pour terminer cette belle journée, nos explorateurs de la nature ont mérité un moment de plaisir à la plaine de jeux.

Chaque lundi du mois de septembre, les élèves de M3B ont découvert de nouveaux jeux de société.

Voici un petit aperçu de quelques activités réalisées lors des premiers jours d’école.

Le dernier jour de l’année est arrivé. Quoi de mieux pour se dire au revoir que de partager un moment festif avec tous les copains. Tous les élèves de l’école maternelle se sont retrouvés afin de danser et rire ensemble. Ce merveilleux moment s’est conclu par un passage au stand de chips.

Ce mardi, les élèves de 3ème maternelle, 1ère primaire et 2ème primaire se sont réunis. Après avoir formé les équipes, les élèves se sont affrontés sur différentes épreuves.

La fin d’année approche mais nous découvrons encore de nouvelles notions. Ces dernières semaines, nous avons abordé l’addition et la soustraction.

Dans un premier temps, nous avons découvert le jeu « Le cochon gourmand ». Règle du jeu :  déplacer son pion en suivant la direction indiquée par la couleur du dé. Si nous croisons un pommier, nous pouvons cueillir le nombre de pommes indiqué et les ajouter dans notre panier. Si nous croisons un cochon gourmand, celui-ci mange le nombre indiqué de pommes et nous devons donc les enlever de notre panier.

Ensuite, nous avons dramatiser le jeu et pris des photos qui serviront pour une prochaine étape.

Nous avons également travaillé la notion d’enlever ou ajouter avec la maison du + et la maison du -. Chaque élève a observé et décrit une situation représentée pour ensuite la ranger dans la maison adéquate. (ex: sur telle image, on ajoute des billes dans le récipient).

Vient ensuite le moment d’utiliser les photos réalisées précédemment.

Après cela, nous avons essayé d’écrire des additions et des soustractions.

Pour terminer, nous avons manipulé pour résoudre des additions et des soustractions.

Nous avons également profité de nos superbes espaces verts.

Ce mardi 7 juin, les élèves de M3B se sont rendus au Cirq’en Bulles. Quelle joie de découvrir cette chouette école de cirque.

Après la présentation du moniteur et un jeu permettant la découverte du matériel, les enfants ont commencé la partie équilibre.

Le rolla-bolla et les bascules:

La boule:

Le pédalgo:

Le fil:

Les bidons:

Les échasses:

Ensuite, vient la partie jonglerie: foulards, cerceaux, balles, bâtons du diable,…

La matinée a été bien remplie. Il est temps de reprendre des forces autour d’un pique-nique.

Les élèves de M3B se sont appliqués à confectionner un panier de Pâques. Ils ont été récompensés par le passage de Madame la Cloche.

Ils ont également travaillé sur l’estimation et la comparaison de grandeurs. Trouver les objets de même taille, trier les objets plus petits ou plus grands que le référent, tout cela n’a plus de secret pour eux.

Nous avons ensuite cherché un moyen de déterminer, en laissant une trace, quel enfant est plus grand ou plus petit dans chaque groupe. Les élèves ont réalisé une toise pour chaque groupe. Cependant, cela ne permettait pas de savoir si le plus grand du 1er groupe était plus grand que celui du 2ème. Nous avons donc commencé à mesurer à l’aide d’un étalon.

Les élèves de M3B ont travaillé autour de l’album « Bon appétit Monsieur Lapin » de Claude Boujon. Ils ont ensuite mis en scène cette histoire afin de la présenter aux élèves de 1ère primaire. Ces derniers exploitent certains albums du même auteur en lecture et écriture avec Mme Isabelle.

Nous avons vécu un beau moment de partage.

Au tour des élèves de M3B de Mme Anaïs de vous montrer leurs masques réalisés à la manière d’un artiste découvert en classe.

Chacun s’est également déguisé selon ses envies. Quelle joie de partager ensemble des moments comme ceux-là.

Les élèves de M3B de Mme Anaïs ont bien travaillé durant ce mois de Janvier (et ce début de Février).

Ils ont appris à différencier les mots « un » et « une », à les utiliser, à les lire et à les écrire.

Ils ont également découvert la syllabe d’attaque à travers différents exercices: placer chaque mot dans sa famille, trouver le mot commençant par une syllabe donnée ou associer des mots en fonction de leur syllabe d’attaque. Lorsque nous avons amené la syllabe d’attaque avec nos prénoms, les élèves ont constaté que certains prénoms font partie de la même famille.

Un troisième apprentissage était centré sur l’alphabet.

Pour les mathématiques, les élèves ont travaillé à partir d’un jeu de cartes (classer, ordonner les chiffres de 1 à 10, représenter les quantités, remplir un tableau à double entrée,…).

N’oublions pas le graphisme (le flocon de neige).